研究業績
書評・図書紹介
【2007年】
荒井英治郎「書評：広井良典『持続可能な福祉社会―「もう一つの日本」の構想』」『学校事務』2007年7月号，学事出版，90頁
【2008年】
荒井英治郎「書評：金子元久『大学の教育力―何を教え、学ぶか』」『学校事務』2008年2月号，学事出版，90頁
荒井英治郎「書評：鈴江昭『普通の生徒を伸ばすロマン―「テーマ性のある普通科」の実践』」『月刊高校教育』2008年4月号，学事出版，102頁
荒井英治郎「書評：広田照幸編『若者文化をどうみるか？―日本社会の具体的変動の中に若者文化を定位する―』」『月刊高校教育』2008年7月号，学事出版，79頁
荒井英治郎「書評：中井仁・伊藤卓編『検証「共通1次・センター試験」』」『月刊高校教育』2008年10月号，学事出版，109頁
【2009年】
荒井英治郎「書評：後藤和智『おまえが若者を語るな！』」『月刊高校教育』2009年1月号，学事出版，110頁
荒井英治郎「書評：杉山登志郎『発達障害の子どもたち』」『月刊高校教育』2009年4月号，学事出版，102頁
荒井英治郎「図書紹介：F.C.ファウラー（堀和郎監訳）『スクールリーダーのための教育政策研究入門』」『日本教育政策学会年報』第16号，日本教育政策学会，2009年6月，243-244頁
荒井英治郎「書評：内藤朝雄『いじめの構造―なぜ人が怪物になるのか』」『月刊高校教育』2009年7月号，学事出版，106頁
荒井英治郎「書評：友枝敏雄編『現代の高校生は何を考えているか』」『月刊高校教育』2009年10月号，学事出版，95頁
【2010年】
荒井英治郎「書評：読売新聞教育取材班『教育ルネサンス 大学の実力』」『月刊高校教育』2010年1月号，学事出版，49頁
荒井英治郎「書評：小林哲夫『東大合格高校衰退史』」『月刊高校教育』2010年4月号，学事出版，71頁
荒井英治郎「書評：内藤朝雄・萩上チキ『いじめの直し方』」『月刊高校教育』2010年7月号，学事出版，39頁
荒井英治郎「書評：小山静子・太田素子編『「育つ・学ぶ」の社会史』」『日本教育史研究』第29号，2010年9月，91-99頁
荒井英治郎「書評：門脇厚司『社会力を育てる』」『月刊高校教育』2010年10月号，学事出版，17頁
【2011年】
荒井英治郎「書評：菱村幸彦『戦後教育はなぜ紛糾したのか』」『月刊高校教育』2011年1月号，学事出版，106頁
荒井英治郎「書評：広瀬裕子『イギリス性教育政策史―自由化の影と「国家」介入』『社会科学年報』第45号，専修大学社会科学研究所，2011年3月，197-204頁
荒井英治郎「書評：広田照幸・伊藤茂樹『教育問題はなぜまちがって語られるのか？―「わかったつもり」からの脱却』」『月刊高校教育』2011年4月号，学事出版，43頁
荒井英治郎「書評：志水宏吉『学校にできること―一人称の教育社会学』」『月刊高校教育』2011年7月号，学事出版，110頁
荒井英治郎「書評：岡本智周・田中統治編『共生と希望の教育学』」『月刊高校教育』2011年10月号，学事出版，106頁
【2012年】
荒井英治郎「書評：渡辺謙一『東京の『教育改革』は何をもたらしたか』」『月刊高校教育』2012年1月号，学事出版，102頁
荒井英治郎「書評：朝日新聞教育チーム『いま、先生は』」『月刊高校教育』2012年4月号，学事出版，92頁
荒井英治郎「書評：菊池栄治『希望をつむぐ高校』」『月刊高校教育』2012年9月号，学事出版，92頁
荒井英治郎「書評：日本リメディアル教育学会監修『大学における学習支援への挑戦』」『月刊高校教育』2012年12月号，学事出版，92頁
【2013年】
荒井英治郎「書評：北野秋男・吉良直・大桃敏行編『アメリカ教育改革の最前線』」『月刊高校教育』2013年3月号，学事出版，92頁
荒井英治郎「書評：川上泰彦『公立学校の教員人事システム』」『月刊高校教育』2013年6月号，学事出版，94頁
荒井英治郎「書評：児美川孝一郎『キャリア教育のウソ』」『月刊高校教育』2013年9月号，学事出版，96頁
荒井英治郎「書評：村田翼夫・上田学編『現代日本の教育課題―21世紀の方向性を探る』」『月刊高校教育』2013年12月号，学事出版，92頁
【2014年】
荒井英治郎「書評：荒木寿友『学校における対話とコミュニティの形成』」『月刊高校教育』2014年3月号，学事出版，96頁
荒井英治郎「書評：高橋寛人『危機に立つ教育委員会』」『月刊高校教育』2014年6月号，学事出版，90頁
荒井英治郎「書評：赤石千衣子『ひとり親家庭』」『月刊高校教育』2014年9月号，学事出版，94頁
荒井英治郎「書評：鮎川潤『少年非行』」『月刊高校教育』2014年12月号，学事出版，94頁
【2015年】
荒井英治郎「書評：今津孝次郎『学校と暴力』」『月刊高校教育』2015年3月号，学事出版，94頁
荒井英治郎「書評：広田照幸『教育は何をなすべきか―能力・職業・市民』」『月刊高校教育』2015年6月号，学事出版，92頁
荒井英治郎「書評：井上麻紀『教師の心が折れるとき』」『月刊高校教育』2015年9月号，学事出版，92頁
荒井英治郎「書評：結城忠『憲法と私学教育―私学の自由と私学助成』」『日本教育行政学会年報』第41号，2015年10月，日本教育行政学会，230-233頁
荒井英治郎「書評：石森広美『生徒の生き方が変わるグローバル教育の実践』」『月刊高校教育』2015年12月号，学事出版，98頁
【2016年】
荒井英治郎「書評：ジェームズ・J・ヘックマン（大竹文雄解説・古草秀子訳）『幼児教育の経済学』」『月刊高校教育』2016年3月号，学事出版，98頁
荒井英治郎「書評：国立教育政策研究所編『資質・能力【理論編】』『月刊高校教育』2016年6月号，学事出版，96頁
荒井英治郎「書評：相澤真一・土屋敦・小山裕・開田奈穂美・元森絵里子『子どもと貧困の戦後史』」『月刊高校教育』2016年9月号，学事出版，98頁
荒井英治郎「書評：鈴木大裕『崩壊するアメリカの公教育―日本への警告』」『月刊高校教育』2016年12月号，学事出版，94頁
【2017年】
荒井英治郎「書評：山内太地・本間正人『高大接続改革』」『月刊高校教育』2017年3月号，学事出版，94頁
荒井英治郎「書評：斎藤美奈子『学校が教えないほんとうの政治の話』」『月刊高校教育』2017年6月号，学事出版，94頁
荒井英治郎「書評：たかまつなな『政治の絵本―現役東大生のお笑い芸人が偏差値44の高校の投票率を84%にした授業』」『月刊高校教育』2017年9月号，学事出版，98頁
荒井英治郎「書評：井深雄二『戦後日本の教育学―史的唯物論と教育科学』」日本教育制度学会『教育制度学研究』第24号，東信堂，2017年11月，202-208頁
荒井英治郎「書評：Creat Media編『日本一醜い親への手紙 そんな親なら捨てちゃえば？』」『月刊高校教育』2017年12月号，学事出版，98頁
【2018年】
荒井英治郎「書評：ポール・タフ『私たちは子どもに何ができるのか』」『月刊高校教育』2018年3月号，学事出版，98頁
荒井英治郎「書評：金子奨・高井良健一・木村優編『「協働の学び」が変えた学校』」『月刊高校教育』2018年6月号，学事出版，104頁
荒井英治郎「書評：樋田大二郎・樋田有一郎『人口減少社会と高校魅力化プロジェクト―地域人材育成の教育社会学』」『月間高校教育』2018年9月号，学事出版，102頁
荒井英治郎「書評：佐藤真久・広石拓司『ソーシャル・プロジェクトを成功に導く12ステップ』」『月刊高校教育』2018年12月号，学事出版，98頁
【2019年】
荒井英治郎「書評：藤原辰史『給食の歴史』」『月刊高校教育』2019年3月号，学事出版，106頁
荒井英治郎「書評：新岡優子『仕事の質が劇的に上がる88の質問』」『月刊高校教育』2019年7月号，学事出版，100頁
荒井英治郎「書評：地域・教育魅力化プラットフォーム編『地域協働による高校魅力化ガイド』」『月刊高校教育』2019年10月号，学事出版，106頁
【2020年】
荒井英治郎「居場所カフェ立ち上げプロジェクト編『学校に居場所カフェをつくろう！』」『月刊高校教育』2020年1月号，学事出版，98頁
荒井英治郎「高橋寛人『教育公務員特例法制定過程の研究―占領下における教員身分保障制度改革構想』」『図書新聞』2020年1月11日号，5面
荒井英治郎「書評：宇田川元一『他者と働く』」『月刊高校教育』2020年4月号，学事出版，98頁
荒井英治郎「書評：内田良・広田照幸・高橋哲・嶋崎量・斉藤ひでみ『迷走する教員の働き方改革―変形労働時間制を考える』『月刊高校教育』2020年7月号，学事出版，98頁
荒井英治郎「書評：中村高康編『大学入試がわかる本』」『月刊高校教育』2021年1月号，学事出版，102頁
荒井英治郎「書評：清水睦美・妹尾渉・日下田岳史・堀健志・松田洋介・山本宏樹『震災と学校のエスノグラフィー』」『教育学研究』第87巻第4号，2020年12月号，日本教育学会，194-195頁
【2021年】
荒井英治郎「書評：辻村哲夫・中西茂『もう一度考えたい「ゆとり教育」の意義』」『教職研修』2021年3月号，112頁
荒井英治郎「書評：白井俊『OECD Education2030プロジェクトが描く教育の未来』」『月刊高校教育』2021年4月号，102頁
荒井英治郎「書評：佐藤浩章編『高校教員のための探究学習入門』」『月刊高校教育』2021年7月号，102頁
荒井英治郎「書評：児美川孝一郎『自分のミライの見つけ方』」『月刊高校教育』2021年10月号，9頁
【2022年】
荒井英治郎「書評：キース・ソーヤー（月谷真紀訳）『クリエイティブ・クラスルーム』」『月刊高校教育』2022年3月号
荒井英治郎「書評：アンディ・ハーグリーブス、マイケル・フラン『専門職としての教師の資本』」『月刊高校教育』2022年6月号，69頁
荒井英治郎「書評：高橋哲『聖職と労働のあいだ』」『月刊高校教育』2022年9月号，73頁
荒井英治郎「書評：河口竜行他編『シリーズ 学びとビーイング1 いま授業とは、学校とは何かを考える』」『月刊高校教育』2023年1月号，110頁
荒井英治郎「書評：本多正人・川上泰彦編、小川正人・植竹丘・櫻井直輝著『地方教育行政とその空間─分権改革期における教育事務所と教育人事行政の再編』」『教育学研究』第89巻第4号，2022年12月号，日本教育学会，762-763頁
荒井英治郎「書評：田村哲夫『伝説の校長講話-渋幕・渋渋は何を大切にしているのか』」『月刊高校教育』2023年6月号，69頁
荒井英治郎「書評：ティモシー・R・クラーク『4段階で実現する心理的安全性』」『月刊高校教育』2023年9月号，106頁
荒井英治郎「書評：勅使河原真衣『「能力」の生きづらさをほぐす』」『教職研修』2023年9月号，114頁