信州大学
教職支援センター

荒井英治郎研究室

・荒井英治郎「『ソクラテス・メソッド』と『グループ・ワーク』の併用」『信州大学全学教育機構ニュースレター』第3号，2011年1月，10頁

・荒井英治郎「続・私学問題2（教育行政の戦後30年―安嶋彌オーラル・ヒストリー21）」『教職研修』第39巻第5号，2011年1月，130-133頁

・荒井英治郎「私立学校に関する教育行政（私立学校編　事項別解説）」杉原誠四郎監修・河野和清・高見茂・葉養正明・結城忠・若井彌一編『必携学校小六法（2012年度版）』協同出版，2011年2月，828頁

・荒井英治郎「学校法人（私立学校編　事項別解説）」杉原誠四郎監修・河野和清・高見茂・葉養正明・結城忠・若井彌一編『必携学校小六法（2012年度版）』協同出版，2011年2月，828-830頁

・荒井英治郎「私学の振興（私立学校編　事項別解説）」杉原誠四郎監修・河野和清・高見茂・葉養正明・結城忠・若井彌一編『必携学校小六法（2012年度版）』協同出版，2011年2月，830頁

・荒井英治郎「戦後文教政策における政官関係1（教育行政の戦後30年―安嶋彌オーラル・ヒストリー22）」『教職研修』第39巻第6号，2011年2月，111-113頁

・教育フロンティア研究会編『ポケット教育小六法（2011年版）』2011年3月，晃洋書房，全319頁（分担執筆）

・荒井英治郎「教育制度研究における制度概念と対象・視角―『教育制度』の概念規定をめぐる議論に着目して―」『信州大学人文社会科学研究』第5号，2011年3月，201-222頁

・荒井英治郎「環境認証制度と教育―国際環境教育基金のグリーンキーに注目して」『2010年度人文・社会科学分野G. E. プロジェクト～「環境」への人文・社会科学的アプローチ～報告書』信州大学全学教育機構人文・社会科学教育部門，2011年3月，73-79頁

・荒井英治郎「戦後文教政策における政官関係2（教育行政の戦後30年―安嶋彌オーラル・ヒストリー23）」『教職研修』第39巻第7号，2011年3月，112-115頁

・荒井英治郎「構造改革型の教育政治と教育特区」『教育と文化』第63号、2011年4月，48-58頁

・荒井英治郎「まちづくりと一体の教育改革―教育改革を進める4つの条件」『人間会議』2011年夏号，2011年6月，74-81頁

・荒井英治郎「教育法制研究の課題と方法－静態的法制研究から動態的法制研究へ－」信州大学全学教育機構教職教育部編『教職研究』第4号，信州大学全学教育機構教職教育部，2011年6月，25-81頁

・荒井英治郎「国内の教育政策研究動向」『日本教育政策学会年報』第18号，2011年7月，182-193頁

・荒井英治郎「国立教育政策研究所教育研究センター（専門図書館を見る）」『専門図書館』第248号，2011年7月，44-49頁

・植竹丘・荒井英治郎「東大教育行政学小史（証言篇）―牧柾名」『東京大学大学院教育学研究科教育行政学論叢』第31号，東京大学大学院教育学研究科教育行政学研究室，2011年10月，24-40頁

・荒井英治郎「戦後私学助成制度の構想と帰結」『戦後教育史研究』第25号，明星大学戦後教育史研究センター，2011年12月，1-20頁